Amerikában az esélyegyenlőség nevében sok középiskola laptoppal látja el a diákokat. Felmérések szerint azonban a számítógépektől nem javul a tanulmányi eredmény. Egyre több iskolában úgy döntenek, hogy felhagynak a költséges próbálkozással.

„A New York állambeli Liverpool középiskolájában a diákok az iskolától kapott laptopokon pornográf internetes oldalakat nézegettek, feltörték helyi vállalkozások honlapját, és a dolgozatok megoldásait megosztották egymással. Az iskolakerület vezetése úgy döntött, hogy a jövőben nem ad laptopot a diákoknak" – olvassuk a New York Timesban.

Amerikában sokan remélték, hogy ha számítógép és internet lesz az osztálytermekben, szívesebben tanulnak majd a diákok – adta hírül másfél éve a Metazin. Az egyetemek közel felében már van vezeték nélküli internet hozzáférés, de az eredmény lehangoló. Az egyetemisták még előadás közben is interneteztek, online sakkpartikat játszottak, chateltek a haverokkal, vagy épp webáruházakban vásároltak. Nem meglepő, hogy felmérések szerint attól, hogy az órákon lehet internetezni, nem lett jobb a diákok eredménye. Sőt, a túlzásba vitt otthoni internetezés is inkább rossz hatással van a diákok teljesítményére.

„A jövő osztályterme", „A tanulás szabadsága" és hasonló hangzatos elnevezésű programok keretében, az elmúlt években számos középiskola laptopokat vásárolt diákjainak. Elsősorban azt szerették volna elérni, hogy a szegényebb diákok is időben elsajátítsák az alapvető informatikai ismereteket, és megismerjék az internetet. Az eredmény azonban éppoly lehangoló, mint az egyetemek esetében.

„Hét év elteltével kijelenthetjük, hogy a laptopok nem javítottak a diákok teljesítményén. Sőt, a tanárok szerint inkább csak zavarják a gyerekek tanulását" – nyilatkozta a liverpooli iskolaszék elnöke. Egy nemrég készült felmérés kimutatta, hogy a számítógépes oktatási anyagokat használó diákok sem matematikában, sem olvasásban nem értek el jobb eredményt, mint a hagyományos módszerekkel tanuló társaik.

Ezért egyre több középiskolában döntenek úgy, hogy felesleges számítógéppel ellátni a diákokat, és a több száz millió dollárt felemésztő programokat nem folytatják. A liverpooli középiskolában például évi 300 000 dollár (60 millió forint) állami támogatást fordítottak a laptop-programra, és a szülőknek még havi 25 dollár (5 000 forint) bérleti díjat is kellett fizetniük.

„Az egészet rablásnak éreztem" – nyilatkozott az egyik megkönnyebbült szülő, aki szerint az iskolai laptopnak csak annyi haszna volt, hogy fia sokat fejlődött a számítógépes ügyességi játékokban.